走出校園看見大世界 小小學校志氣高

　　童年是孩子們探索世界的開始。高雄市共有250所小學，分布在市區、河港、山巒、田野之間，不但是最接近土地的學習樂園，也是追尋夢想起點，許多學校利用環境與文化資源，發展學習特色，甚至透過有計畫的課程推動，讓孩子在小小年紀就具備了走出校園、看見更廣大世界的視野和勇氣的機會。

　　美濃的龍肚國小、美濃國小推出學童插秧種稻課程，讓孩子體驗「汗滴禾下土、粒粒皆辛苦」的農村社會文化；緊臨愛河的光榮國小擁有全國唯一的帆船班，並結合橋藝、跳鼓三大特色教學，讓這個只有200多名學生的市區小學校建立起極佳口碑，近年來跳鼓隊還獲邀到馬來西亞和義大利演出；位於林園中芸漁港旁的中芸國小，以漁民觀天象預測天氣的漁村傳統，發展天文教育長達20年。

　　有些學校則是利用「困境」學習，增強孩子的學習動機，像八八風災後成立的甲仙國小拔河隊，表現不但振奮鄉里，今年更得全國冠軍；桃源區的建山國小森巴鼓隊在經過長期的自我培訓後，2012年鼓隊到德國柏林參加柏林文化嘉年華會，完成總長3.5公里的踩街遊行，拿下「最佳表演獎」。

　　像這樣在各個角落努力的學校，分別在特色教學、特殊運動或藝術表演上，建立了優良的教學典範，也彰顯了小小學校志氣高的氣魄！

 勇敢航向大海  光榮國小帆船班

　　愛河蜿蜒高雄市10餘公里，下游段從七賢橋到出海口沿岸花木扶疏、建物高聳，還有愛之船及攬景平台，吸引不少遊客駐足、情侶相偕漫步；每到週一、週二下午河面上還會揚起一片片風帆，小選手們從怯生生的練習到充滿勇氣揚起帆來，每週3小時的帆船練習時間，讓他們更有勇氣接受一次又一次的挑戰，也讓愛河水域顯得生氣勃勃。

　　「我們的孩子很不簡單，能夠一早揚帆啟程到大鵬灣參賽，一個人面對大海卻毫不畏懼，回來後還要協同師生家長清洗帆船、收納，過程裡充分展現團體合作的精神！」光榮國小校長閆世玲說，帆船是一種需要動腦與隨時應變的水上活動，駕馭技巧的學習與團隊合作一樣重要，兩年的紮實訓練下來，也栽培出黃子君和薛永翔兩位國手，現在正在廈門接受集訓，希望能為國爭光。

　　光榮國小帆船班成立逾10年，近年來結合另一項特色教學更名為「帆船-橋藝體育班」，每年招收20名五年級新成員，除了每週在愛河水域的定期訓練，還要前往海域進行移地訓練，每次出門就是一台遊覽車、一台卡車載運船具，有時前往安平，有時到大鵬灣。閆校長也指出浪漫帆影背後辛苦的一面，一方面由於船具價格高昂，且考量安全問題必須常更新或保養，還有訓練開銷，全仰賴募款捐助。

  　　不只帆船班的訓練，每年11月光榮國小也會舉辦市民體驗活動，這是學校的年度大事，師生與家長全體總動員，共同推動高雄市的海洋教育，為期八天的活動中可以接受多達1500人次的帆船體驗。 

　　除了帆船，光榮國小師生裡多的是橋藝高手，就算畢了業，學生還是回來找老師當牌搭子，在長期切磋下，也培養出陳俊諺和施正斌兩位選手直攻亞洲盃。閆校長表示：「帆船和橋藝的推廣讓光榮國小小朋友擁有不凡的技藝和勇於挑戰的精神，也是學生日後能主動學習的關鍵。」

 探索星象奧秘20年  中芸國小天文教學

　　宇宙浩瀚無邊，一般人聽到「天文」就覺得是一門深奧的學問，而隨著韓劇「來自星星的你」風靡全亞洲，國內掀起一股觀星熱，但很多人不知道，高雄市林園區中芸國小擁有一座全國第二大的天文望遠鏡，規模僅次於圓山天文館，至今已有20年天文教學歷史，在臺灣國教史上創下傲人的紀錄。

　　中芸國小鄰近中芸漁港，由於早年當地居民以捕魚維生，循著節氣、星象起落坐息成為生活的一部分，也都具有基本的星象常識，加上校內還有一座設備充實的天文館，讓中芸國小在國內天文教學保持著首屈一指的優勢。

　　走進中芸國小校園，隨處可以見到「海洋」和「星象」彩繪，特別是天文館周圍繪有各種星象的圖樣，對面大樓還有大型的嫦娥奔月彩繪，相當吸睛。四層樓高的天文館可容納50人，包括演講展覽廳、多媒體教室等設備，天象儀可以投射到360度的圓頂天幕，模擬天象變化；四樓則是天文觀測圓頂，打開圓頂，可以透過口徑8公分及26公分天文望遠鏡一窺繁星的奧妙，近年來中芸國小也陸續添購各種口徑望遠鏡，方便野外實地觀測。

　　「觀測星象是越到夜晚越美麗！」中芸國小校長陳有福表示，中芸國小每年寒暑假舉辦三天兩夜天文育樂營，持續辦了20多年，從在教室打地舖夜宿觀星，現在已有研習宿舍，可容納210人，因應活動的需求，從基礎班、研究班到專題班，來自全台各地的追星族已累計到2萬多人，暑假兩梯次、寒假一個梯次，年年爆滿，可說是台灣觀星活動的長青樹。天文營活動期間，會搭配課程的需要，到墾丁較無光害處進行戶外觀測，講師會以綠光雷射筆在漆黑的天幕中比劃出星座位置，學員們則必須用豐富的想像力去構築星座圖型。每到中秋節，學校也會開放天文台和配合解說，每年都會湧入五、六百人透過望遠鏡賞月，如果碰到月全蝕、月偏蝕的觀測日，更會大爆滿。

　　「觀星其實可以先從認星座開始，只需要星座盤、指南針和一個簡單的10元手電筒。」陳校長拿出學校出版的雙面星座盤說，中芸國小位於漁港邊，顯少有光害是觀星最大的優勢，20幾年經驗的累積，校內許多資深老師都是觀星高手，也讓孩子們在特色教學下浸淫在星星的世界當中。

 讓世界聽見布農族音樂  建山國小森巴鼓隊

　　部落的孩子們天生就有著節奏感以及音樂的靈魂，對於森巴鼓展現出無比熱情，就是因為喜歡，一週五天的練習也不會覺得厭倦！位於高雄市桃源區的建山國小是個迷你小學，全校也才30幾個學生，除了低年級的小朋友，幾乎個個是小鼓手。

　　「建山不是唯一有森巴鼓隊的學校，但我們很不同的是在演出中融入布農族的舞蹈、節奏和音樂元素，而且學生們的想法總是很新鮮，激盪出很多變化。」建山國小學務主任蔡欽民對於原住民學生天生的韻律感讚不絕口。

　　建山國小森巴鼓隊是八八風災後，在夢想社區文教基金會的協助下成立。最初由專業教練指導，雖然只有短短幾天，但每一個節奏與輕重都深深敲進孩子的腦海裡，也開始陸續受邀公益演出，2012年更遠赴德國參加柏林文化嘉年華會，完成總長3.5公里的踩街遊行，奪下「最佳表演獎」殊榮。為了讓孩子們赴德演出，但又不忍心要求來自單親或是隔代教養的家庭支付如此龐大的開銷，學校只得對外募款、籌措出國基金，在各界的援助下，建山森巴鼓隊一行包括師生近40人順利成行，與來自107個國家、建山國小森巴鼓隊遠赴德國柏林表演站上世界舞台。4000多位表演者一同站上世界舞台，演唱八部和音，是唯一登台表演的台灣隊伍。

　　建山森巴鼓隊的表現，獲各地表演邀約不斷。蔡主任表示，出國演出能夠增廣孩子們的視野，透過持續的學習也能建立起孩子的自信心，有些原本缺少學習動機的孩子在鼓隊的帶動下，學業與品格都有顯著進步，但演出經費仍是一大問題。

　　「總不能每接獲一次邀約，學校就募款一次，去年才拒絕了英國愛丁堡的邀約，今年還有日本群馬縣的演出邀請。」蔡主任進一步指出，取之於社會、用之社會，學校畢竟不是營利團體，維持鼓隊的運作還是有賴社會協助，也因此面對來自各界公益性的邀約，學校都會慎重考慮。幸好，建山國小的森巴鼓隊特色教學於去年9月錄取紅十字會「水芙蓉計畫」，獲得經費挹注，得以再度邀請到國外森巴鼓老師回鍋教學，並結合當地耆老傳授的傳統舞蹈、童謠，讓建山的森巴鼓隊更上一層樓。