打造創新學習型城市 教育局局長的教育期許

　　從一位教育界專業學者轉換為高雄市教育政策的推動者，甫上任一年的鄭英耀局長面對高雄市浩大的教育工程，已經在心中擘畫好一張完整的教育藍圖，就是要將高雄─這個海洋首都，打造成為世界一流的學習型城市，以「體驗式的創新教學」，讓高雄在地文化重新感動每一個市民與學子！

　　隨著時代的改變，產業轉型所帶來的衝擊，反應在人才培育上，學歷不再是就業的保證，專案反而更能突顯個人特色，企業對於具有高度創造力的專業人才需求直線上升。另一方面，全球化與本土化的兩股潮流交相激盪，國際視野、人文議題與鄉土意識，將被納入未來國民所應具備的基礎能力，因此鄭局長認為高雄教育精神的新起點必須建立於「創新」、「專業」、「本土」，其中「專業」必須來自於不斷學習成長與自我要求，而「創新」與「本土」的學習方式則是跳脫書本的束縛，以不同的面貌呈現，使謝長廷市長提倡的「海洋首都，活力高雄」的精神精藉由教育融入市民的心中。

　　鄭局長認為「多樣化的學習是高雄教育的一大特色」，所以在高雄推動的成長讀書會、扁笛音樂教育、鄉土意識、海洋文化、環保教育等多樣性的教育形式，就是要讓市民從生活中培養國際觀與在地意識、注重文化教育與素養，自然而然地成就全方位學習的目標。

　　鄭局長特別指出高雄教育的新希望「HOPES」，拆開來看即是「Happy」（快樂的）、「Original」（創新的）、「Powerful」（活力的）、「Excellent」（卓越的）、「Share」（分享的），也就是具有創新活力、共同分享、追求卓越的快樂學習！為實踐這樣的教育理想，政府應從「學校空間」、「人力編制」、「教育經費」、「學習資源」等四方面重新整合，建構優質、自律、自主教學專業團隊，進行組織再造、資源重整，期使在有限資源中創造出無限價值，認真帶好每一位學生，讓高雄成為一個「無障礙學習城市」。

　　在鄭局長的眼中，教育的某些博統觀念窄化了我們對於學習的思考，未來，高雄的創新教育應不再受空間或時間的限制，而須以各種形式融入市民日常生活中。面對無限寬廣的海洋，高雄擁有著無限的可能性，鄭局長堅信，只要從教育紮根切實做起，「創新，專業、本土」將是高雄人未來最大的資本！